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viernes, 21 de diciembre de 2012
jueves, 22 de noviembre de 2012
Iniciamos la Campaña de recolección de residuos eléctricos.
Entre los días 27 de noviembre y 7 de diciembre llevaremos a cabo una campaña de recolección de residuos eléctricos. La misma se enmarca dentro del proyecto de 6to. grado junto con jóvenes que integran la organización “Wohow! Sólo tenemos un mundo” cuyo objetivo es fomentar el consumo responsable en nuestra comunidad.
Los aparatos eléctricos están compuestos de diversos materiales, que arrojados a la basura, contaminan notablemente el medio ambiente. Reciclarlos es un gran aporte para el cuidado ambiental. Además, este reciclaje abarca también la reducción y reutilización (actos más importantes que el reciclaje), ya que los aparatos en estado de refacción serán donados a entidades sin fines de lucro.
La recolección será realizada por la empresa "Lo que no te sirve, sirve", el viernes 7 de diciembre. Esta empresa retirará todos los materiales eléctricos en uso o desuso que hayamos juntado (celulares, controles remotos, radios, impresoras, licuadoras, cargadores, cables, televisores, etc.)
Esperamos la colaboración de todos.
Gracias “Wohow"... ¡¡¡Sólo tenemos un mundo!!!
Los aparatos eléctricos están compuestos de diversos materiales, que arrojados a la basura, contaminan notablemente el medio ambiente. Reciclarlos es un gran aporte para el cuidado ambiental. Además, este reciclaje abarca también la reducción y reutilización (actos más importantes que el reciclaje), ya que los aparatos en estado de refacción serán donados a entidades sin fines de lucro.
La recolección será realizada por la empresa "Lo que no te sirve, sirve", el viernes 7 de diciembre. Esta empresa retirará todos los materiales eléctricos en uso o desuso que hayamos juntado (celulares, controles remotos, radios, impresoras, licuadoras, cargadores, cables, televisores, etc.)
Esperamos la colaboración de todos.
Gracias “Wohow"... ¡¡¡Sólo tenemos un mundo!!!
miércoles, 8 de agosto de 2012
La ley de la reflexión
Los chicos de 6º elaboraron un instrumento óptico, el periscopio, que permite aplicar la ley de la reflexión.
El periscopio es un instrumento que se usa en los submarinos para ver sobre la superficie del agua cuando están sumergidos.
A continuación les presentamos el periscopio que realizaron en clase.
El periscopio es un instrumento que se usa en los submarinos para ver sobre la superficie del agua cuando están sumergidos.
A continuación les presentamos el periscopio que realizaron en clase.
viernes, 3 de agosto de 2012
Experimentando con la luz
En Ciencias Naturales estuvimos trabajando con la luz.
Se nos ocurrió realizar la siguiente experiencia para demostrar cómo se propaga la luz.
Se nos ocurrió realizar la siguiente experiencia para demostrar cómo se propaga la luz.
viernes, 8 de abril de 2011
El ciclo del agua
El agua es indispensable para la vida . Es un bien escaso que debemos empezar a cuidar.
En la naturaleza encontramos agua en sus tres estados, en ella el agua se recicla por medio de un ciclo.
Este enlace te va a ayudar para completar el trabajo de tu carpeta y este otro para conocer las propiedades del agua. ¡No dejes de entrar!
En la naturaleza encontramos agua en sus tres estados, en ella el agua se recicla por medio de un ciclo.
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Este enlace te va a ayudar para completar el trabajo de tu carpeta y este otro para conocer las propiedades del agua. ¡No dejes de entrar!
Los estados de la materia
Con este video podemos entender un poco más sobre los estados de la materia. Prestamos atención y tomamos nota de las palabras clave.
jueves, 31 de marzo de 2011
Homenaje de Google a Robert Bunsen
Hoy Google conmemora el bicentenario del nacimiento de Robert Bunsen de esta manera...
- ¿Sabés quién fue?
- ¿Qué instrumento de laboratorio lleva el nombre de este científico?
- ¿Qué área dentro de la química se dedicó a investigar?
jueves, 17 de marzo de 2011
El misterio del helado
Comparto un video que expilca el método científico. Espero que les guste y sigan aprendiendo...
Y ahora a contestar:
¿Qué se preguntaba la nena?
¿Qué le recomendó el científico?
Nombra los pasos del método científico
¿A qué conclusión llegó?
Y ahora a contestar:
¿Qué se preguntaba la nena?
¿Qué le recomendó el científico?
Nombra los pasos del método científico
¿A qué conclusión llegó?
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