Aniversario de la muerte del Gral. San Martín

El 17 de agosto  conmemoramos los ciento sesenta y dos años del tránsito a la inmortalidad del padre de la patria, general Don José de San Martín.

Sentimos su nombre en el pulso de la nacionalidad, en las calles,en el cielo bicolor de nuestra bandera, en cada una de las páginas de nuestra historia .

Los alumnos de 6to. grado guiados por Karina, maestra de Cs. Sociales, investigaron sobre su vida y sus hazañas y construyeron una cronología histórica . Los chicos de 5to. colaboraron en el proyecto que compartimos.



Recordemos:
NO HAY GRANDEZA SIN DESINTERÉS, NI ESENCIALES CONQUISTAS SIN HONESTIDAD Y HONOR, ASÍ NOS LO DEMOSTRÓ EL PADRE DE LA PATRIA, EL LIBERTADOR DE AMÉRICA.

Autobiografía y cronología

Lee atentamente esta autobiografía y luego arma una cronología con los hechos más importantes. Cada acontecimiento sucedió en un año determinado. A descubrir!!!

 

Una bailarina soñadora.

Me llamo Jacinta.Soy una persona alegre y muy soñadora. Mi padre, Juan, siempre me decía que me llevaría a conocer muchos lugares del mundo. Eso me encantaba escucharlo.

Nací en 1987 en un pequeño barrio de la Ciudad de Buenos Aires, en Argentina. Mi madre, Carlota, me tuvo cuando tenía 25 años, (la misma edad que tengo yo ahora). Ella  soñaba con ser bailarina pero, como no pudo serlo ,me contagió esa pasión y con esfuerzo, logré cumplir su sueño y el mío.

A los cinco años me fui a vivir a Francia con mi familia. Mi padre tenía un trabajo allí.

Tres años más tarde comencé a estudiar danzas en una escuela de baile en las afueras de Paris. Allí conocí a mi amiga Leonor y desde ese momento fuimos inseparables.

En 2002, con tan solo quince años, gané un concurso de danzas y me becaron en una escuela en Nueva York.

Al año siguiente,comenzó mi verdadera carrera triunfal. Fui la primera bailarina del espectáculo más importante de ese momento.

Desde esos días, hasta hoy ,no paro de bailar y bailar. En 2008 regresé a mi país y pude encontrarme nuevamente con mis familiares más queridos.

Hoy doy clases en un barrio carenciado y les enseño a los niños del lugar. Ellos no tienen la suerte que yo tuve y les enseño el "Arte de Danzar". Son felices y soñadores como yo porque saben que no importa de dónde vengas...lo importante es luchar por tu sueño.

Cronología:

1987 - ................. ...........................
........ - Se fue a vivir a Francia.
... .... - Comenzó a estudiar danzas.
........ - .......................... ....................
2003 - .......................... ....................
........ - Regresó a Buenos Aires.
... .... - ..............................................

A practicar!!!

Cuenta en un pequeño párrafo la situación del dibujo, utilizando al menos dos conectores. No te olvides de enriquecer la producción con adjetivos. Esta actividad debe estar en la carpeta, no en comentarios!!!

Practica trimestral parte III

Chicos les dejo la ultima práctica para el trimestral (la parte III) recuerden llevarla resuelta para este viernes, les recuerdo que el trimestral es el viernes 24 de agosto.

Saludos el profe Julio

2da práctica para el trimestral

Hola muchachos y muchachas!! Acá les dejo la segunda práctica para el trimestral, recuerden llevarla impresa y resuelta para el martes.

Si tienen algun problema la llevan en un pendrive y me la pasan. Por las dudas les dejo mi dirección de correo julioemalopez@gmail.com
Saludos el profe Julio

Trabajo Práctico de Matemática

Les dejo el archivo del documento del Trabajo Práctico de Matemática!!
Fecha de entrega 10/8



Clic en el archivo para descargar y a guardar en sus pendrives!!!

La ley de la reflexión

Los chicos de 6º elaboraron un instrumento óptico, el periscopio, que permite aplicar la ley de la reflexión.
El periscopio es un instrumento que se usa en los submarinos para ver sobre la superficie del agua cuando están sumergidos.
A continuación les presentamos el periscopio que realizaron en clase.

Juegos Olímpicos Londres 2012

Hasta el 12 de agosto se llevarán a cabo los Juegos Olímpicos 2012 en la ciudad de Londres. ¿Sabés cuántos deportistas argentinos compiten y en qué disciplinas? Enterate.

Lista de los 137 deportistas argentinos:

ATLETISMO (9) Jennifer Dahlgren (lanzamiento de martillo) Miguel Bárzola (maratón) Braian Toledo (lanzamiento de jabalina) Germán Lauro (lanzamiento de bala y disco) María de los Angeles Peralta (maratón) Juan Manuel Cano (marcha 20km) Javier Carriqueo (5000m) Rocío Comba (lanzamiento de disco) Juan Cerra (lanzamiento de martillo)




BASQUETBOL (12) Seleccionado masculino.




BOXEO (2) Alberto Melián (-56kg) Yamil Peralta (-91kg).




CANOTAJE (2) Miguel Correa (K1 200m) Miguel Correa y Rubén Rézola (K2 200m) Sebastían Rossi (slalon)


CICLISMO (4) Catriel Soto (mountain bike) Walter Pérez (pista–prueba Omnium) Maximiliano Richeze (ruta-pelotón y contrarreloj) Ernesto Pizarro (BMX).




EQUITACION (2) Alejandro Madorno (saltos individual) José Larocca (saltos individual) ESGRIMA (1) María Belén Pérez Maurice (sable).


GIMNASIA ARTÍSTICA (2) Federico Molinari Valeria Pereyra.


HANDBALL (14) Seleccionado masculino.




HOCKEY SOBRE CESPED (32) Seleccionado masculino (16) Seleccionado femenino (16, su capitana, Luciana Aymar, será la abanderada en la ceremonia de apertura de los Juegos).




JUDO (4) Paula Pareto (48 kg) Emmanuel Lucenti (81 kg) Cristian Schmidt (100 kg) Héctor Campos (90 kg).


LUCHA (1) Patricia Bermúdez (48 kilos).


NATACIÓN (6) Cecilia Biagioli (aguas abiertas 10km y 800 metros libre) Etel y Sofía Sánchez (dueto en nado sincronizado) Juan Martín Pereyra (400 y 1500 metros libre) Georgina Bardach (400 metros medley) Federico Grabrich (50 libre y 100 espalda).




REMO (10) Ariel Suárez-Cristian Rosso (doble par masculino) Miguel Mayol–Mario Cejas (doble par ligero) Milka Kraljev–Clara Rohner (doble par ligero) Santiago Fernández (single scull) Lucía Palermo (single scull) María Gabriela Best–María Laura Abalo (dos largos sin timonel).


TAEKWONDO (2) Sebastian Crismanich (hasta 80kg) Carola López (hasta 49kg).




TENIS (7) Masculino: Juan Martin Del Potro, Juan Mónaco, Carlos Berlocq, David Nalbandian y Eduardo Schwank. Dobles femenino: Gisela Dulko-Paola Suárez.




TENIS DE MESA (1) Liu Song (individual hombres).




TIRO (2) Juan Angeloni (rifle tendido y tres posiciones) Alex Suligoy (rifle tendido y tres posiciones).




TRIATLON (1) Gonzalo Tellechea.




VOLEIBOL (12) Seleccionado masculino.




VOLEIBOL DE PLAYA (2) Pareja femenina: Ana Gallay-Virginia Zonta.




YACHTING (8) Julio Alsogaray (clase Laser) Cecilia Carranza (clase Laser Radial) Mariano Reutemann (clase RS:X) Lucas Calabrese-Juan De la Fuente (clase 470) María Fernanda Sesto-Consuelo Monsegur (clase 470) Jazmín López Becker (clase RS:X).

Tarea de investigación

Dentro de la inventigación que estamos ,deberás buscar información sobre: LA BATALLA DE SAN LORENZO- LA BATALLA DE CHACABUCO- EL CRUCE DE LOS ANDES. Selecciona uno de estos temas. Lee atentamente la información que encuentres y realiza un breve resumen para comentarlo en clase. Recuerda que hemos visto un video y hemos conversado sobre estos temas. Eso te ayudará a relacionar la información. No te olvides que estamos preparando un banco de imágenes relacionadas con el Gral. San Martín. Selecciona aquellas imágenes que te gusten sobre el tema y guárdalas en una carpeta en tu computadora o en tu PENDRIVE para tenerlas disponibles en el transcurso del proyecto. Espero que puedas compartir mucha información!!! ¡SUERTE!

Experimentando con la luz

En Ciencias Naturales estuvimos trabajando con la luz.
Se nos ocurrió realizar la siguiente experiencia para demostrar cómo se propaga la luz.

Proyecto: San Martín

Hemos comenzado a trabajar sobre la vida del Gral. José de San Martín con el propósito de conocer a este hombre protagonista indiscutible de la liberación de Argentina, Chile y Perú. Conocer sus valores, sus estrategias, sus ideales... Te invito a recorrer este pequeño camino...te vas a sorprender!!! Trailer de la película: "El cruce de los Andes" protagonizada por Rodrigo de la Serna.




 

¡Vuelta a clases!

¿Disfrutando los últimos días de vacaciones?... Los esperamos el lunes con ganas de seguir construyendo nuevos proyectos y compartir nuevos aprendizajes.

Interesting videos!

Kids, here I'm leaving the links for the videos you must watch for the first day of class after holidays.
One has to do with Global Warming and the other with Pollution.
Any question, please let me know!
Enjoy your holidays :)


http://www.brainpop.com/science/ourfragileenvironment/globalwarming/

http://glencoe.mcgraw-hill.com/sites/dl/free/0078600472/161752/00053411.html

¡Comienzan las vacaciones de invierno!...

Y despedimos esta primera mitad del año mirando una película juntos y comiendo pochoclo preparado por Kari. Disfrutamos mucho este momento. Les deseamos a todos un feliz descanso.

El lunes 30 nos volvemos a encontrar. ¡Hasta la vuelta!

¿Qué te gustaría ser?...

Hola Chicos:
                     Les traigo una propuesta para dejar volar la imaginación.
                     Entren a comentarios y respondan:

¿Qué te gustaría ser?

1)      Si fueses una animal, ¿cuál animal te gustaría ser? ¿Por qué?

2)      ¿Qué color te gustaría ser?

3)      Si fueses una flor o una planta, ¿Cuál serías?

4)      Si pudieses convertirte en un elemento ¿cuál elegirías?

5)      Tenés un sueño…, ¿cuál es?

6)      Si tuvieras la posibilidad de pedir tres deseos, sabiendo que se van a cumplir ¿qué pedís?

7)      Te van a otorgar un poder de superhéroe y te dan la posibilidad de elegirlo con la condición que expliques para qué lo utilizarías. ¿ Qué poder elegís y para qué lo usarías?

8)      ¿Qué cosa no puede faltarte nunca?

LLegaron los blogs personales!!!

Hoy durante la clase de Tic los chicos crearon su propio blog que funcionará como carpeta digital de clases.
Por el momento solo pueden ser vistos por invitación, pero cuando ya estén funcionando los abriremos a toda la comunidad!!!
Felicitaciones!!!!!!

Ready for the Trivia?

Kids, here you have some links you'll need to win the Trivia about the Earth.
You must be quick and pay a lot of attention.
Good luck!!!


http://www.geography4kids.com/
http://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/earth.html
http://science.nationalgeographic.com/science/space/solar-system/earth/

"El círculo de la suerte"

Sobre el libro que leemos...

Isabel y Nicolás son vecinos y a veces caminan juntos a la escuela. Una mañana, Isabel lleva la pulsera de su abuela, que, según ella, trae suerte. Este preciado objeto se pierde y da comienzo a un recorrido en el que pasará por las manos de los más diversos y entrañables personajes del barrio: las vidas de todos cambiarán y tendrán su “golpe de suerte”.

La autora, Andrea Ferrari, nos cuenta cómo nació El círculo de la suerte:

"¿Existe la buena suerte? ¿O todo es cuestión de probabilidades? Fue durante una conversación con amigos cuando surgió el tema de El círculo de la suerte. Yo sostenía que uno no viene al mundo con buena o mala estrella: la gente construye su propia suerte y no hay amuletos ni cábalas que valgan. Y sin embargo, ¿si me encontrara un trébol de cuatro hojas, lo tiraría? Quizás no. ¿Y acaso no me había puesto, como todo el mundo alguna vez, esa cinta de la suerte en torno a la muñeca? Fueron estas ideas, las distintas formas de pensar en la suerte y el destino, el deseo de creer en algo externo que ayude a pasar un trance difícil, las que daban vuelta en mi cabeza mientras escribía la novela. Quería que fuese una historia circular: la de un objeto que pasa de mano en mano uniendo a personajes con muy distintas visiones sobre la suerte. Y también el objeto tenía que ser circular: una pulsera. Precisamente, la pulsera de la suerte."

FESTIVAL TIME!!!
Let's watch a typical festival in England together and complete a quiz online!
http://learnenglish.britishcouncil.org/en/word-street/notting-hill-scene-2

¡Modelo 1 a 1 en sexto!

¡Sexto grado comenzó a traer al colegio sus propias computadoras!
Con alegría, entusiasmo y mucha responsabilidad nuestro segundo grupo 1 a 1 continúa su recorrido digital con sus propios dispositivos!!!
¡¡Felicitaciones!!